Մաթեմատիկա 17-19.10.2022

Առաջադրանքներ

  • Ի՞նչ է  անկյունը։ Մեկ  կետից  դուրս եկող 2 ճառագայթներով կազմված պատկերը
  • Ո՞րն է անկյունների չափման միավորը։ փոխադրիչ
  • Քանի՞ աստիճան է  ուղիղ անկյունը։ 90
  • Քանի՞ աստիճան է փռված անկյունը։ 180
  • Ինչպիսի՞ անկյունն է կոչվում սուր անկյուն։ 90-ից փոքր
  • Ինչպիսի՞ անկյունն է կոչվում բութ անկյուն։ 90-ից մեծ, բայց 180-ից փոքր
  • Ո՞ր ուղիղներն են կոչվում ուղղահայաց ուղիղներ։

Այն ուղիղները, որոնց հատումից ստացվող անկյուններն ուղիղ են:

  • Ինչպիսի՞ անկյուններ են  350, 890, 900, 1150, 180, 750, 450,600, 1300  անկյունները։

350 – սուր

890– սուր

900-ուղիղ

1150 -բութ

180 –սուր

750-սուր

450 –սուր

600-սուր

1300  -բութ

  • Ինչպիսի՞ անկյուններ են 1200 , 1800, 900 , 1150 , 450 , 750 , 600 անկյունները։

1200 -բութ

1800 – փռված

900 – ուղիղ

1150 – բութ

450 – սուր

750 – սուր

600  -սուր

  • Ինչպիսի՞ անկյուններ կստացվեն, եթե ուղիղ անկյունը նրա գագաթից սկիզբ առնող ճառագայթով բաժանենք երկու հավասար մասի։ սուր անկյուններ
  • Ինչպիսի՞ անկյուններ կստացվեն, եթե փռված անկյունը նրա գագաթից սկիզբ առնող ճառագայթով բաժանենք  երկու հավասար մասի։ ուղիղ

 

  • Քանի՞ անկյուն կաստացվի երկու ուղիղների հատումից։ փռված

Ինքնաստուգում

  1. Քանի՞ անկյուն կստացվի երկու ուղիղների հատումից։ 4 անկյուն
  2. Քանի՞ աստիճան է փռված անկյունը։ 180 աստիճան
  3. Քանի՞ աստիճան է ուղիղ անկյունը։ 90 աստիճան
  4. A(150) , B(360) և C(30) կետերից ո՞րն է կոորդինատային ճառագայթի վրա ավելի աջ գտնվում:  B(360)
  5. A(600) , B(320) և C(100) կետերից ո՞րն է կոորդինատային ճառագայթի վրա ավելի ձախ գտնվում։ C(100
  6. Կոորդինատային ճառագայթի վրա B կետը գտնվում է A(35) կետից ձախ։ Ի՞նչ ամենամեծ կոորդինատ կարող է ունենալ B կետը: B34
  7. Կարո՞ղ են մի կետից սկիզբ առնել միա քանի ճառագայթներ։ Եթե այո, պատկերել դրանք։ այո
  8. Հայտնի է, որ |AB|=5 սմ, |BC|=13 սմ։ Գտեք AC հատվածի երկարությունը։ 18 սմ
  9. AB հատվածի երկարությունը 8 սմ 4 մմ, AC հատվածը՝ 21 սմ 6 մմ է: Գտիր CB հատվածի երկարությունը: 13սմ 2մմ
  10. Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 121 է, թերի քանորդը՝ 7,
    մնացորդը՝ 2։բաժանելի 847
  11. Հաշվիր գումարը`

    50 սմ 6 մմ+12 սմ 9 մմ=63 սմ 5մմ
    7 ժ 35 ր+3 ժ 30 ր=11ժ  5ր
    8 օր 16 ժ+2 օր 9 ժ=11օր 4 ժամ

  12. Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
    29-ի բաժանելիս։ 28

Тайное становится явным /17 — 21 октября/

Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре:

– Тайное всегда становится явным.
И когда она вошла в комнату, я спросил:
– Что это значит, мама: „Тайное становится явным?”
– А это значит, что если кто-то поступает нечестно, всё равно про это узнают, и будет ему стыдно, и он будет наказан, – сказала мама. – Понял? Ложись спать! Я почистил зубы, лёг спать, но не спал, а всё время думал, как же так получается. И я долго не спал, а когда проснулся, было утро, папа был уже на работе, и мы с мамой были одни. Я опять почистил зубы и стал завтракать. Мама принесла тарелку манной каши.
– Ешь! – сказала мама. – Безо всяких разговоров!
Я сказал:
– Видеть не могу манной каши!
Но мама закричала:
– Посмотри, на кого ты стал похож! Совсем худой! Ешь. Ты должен
поправиться.
Я сказал:
– Не могу.
Тогда мама села со мной рядом, обняла меня за плечи и ласково спросила:
– Хочешь пойдём с тобой в Кремль?
Ну ещё бы… Я не знаю ничего красивее Кремля. Там так много интересного. Поэтому я быстро ответил маме:
– Конечно, хочу в Кремль! Даже очень!
Тогда мама улыбнулась.
– Ну вот, съешь всю кашу, и пойдём. А я посуду вымою. И мама ушла на кухню. А я остался один с кашей. Попробовал – ну, невозможно есть! Тогда я подумал, что, может быть, сахару не хватает. Посыпал песку, – попробовал…Ещё хуже стало. Тогда я взял и налил в кашу воды. Но всё равно было невкусно. И тут я вспомнил, что у нас есть горчица. Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда немного попробовал, у меня сразу глаза на лоб полезли и остановилось дыхание. И я, наверное, потерял сознание, потому что взял
тарелку, быстро подбежал к окну и вылил кашу на улицу. Потом вернулся и сел за стол.
В это время вошла мама. Она посмотрела на тарелку и обрадовалась.
– Ну, что за Дениска! Молодец! Всю кашу съел. Ну, вставай, одевайся, идём на прогулку в Кремль! – И она меня поцеловала.

потерять сознание – կորցնել գիտակցությունը
глаза на лоб полезли – աչքերը ճակատը թռան
остановилось дыхание – շունչը կտրվեց

Найдите в тексте антонимы данных слов.
Вышла-вошла, вставай-Ложись, заснул-проснулся, вечер-утро, толстый-худой, похудеть-поправиться, вкусно-невкусно.
Найдите лишнее слово.
1. тарелка, ложка, блюдо, каша 3. соль, перец, горчица, торт
2. суп, шляпа, котлеты, сосиски 4. концерт, завтрак, обед, ужин

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Как мама объяснила выражение „тайное становится явным”? 2. Что надо было съесть Денису на завтрак? 3. Как мама уговаривала Дениса съесть кашу? 4. Как Денис пытался съесть кашу? Что он в неё добавил? 5. Что сказала мама, когда вошла в комнату?

Ответьте на вопросы.
1. Правильно ли поступил Дениска? 2. Что бы вы сделали на его месте? 3. Из чего обычно состоит ваш завтрак? 4. Чем, по вашему мнению, закончится эта история?
Согласны вы с тем, что..
1. Дениска любил манную кашу. 2. Мама обещала повести Дениску в
Кремль. 3. Дениска съел всю кашу. 4. Папа завтракал вместе с Дениской.

В русском языке все имена существительные (գոյական անուն), обозначающие
Людей и животных, отвечают на вопрос кто?
Кто это? – мальчик, мама, птица, собака.
Остальные существительные отвечают на вопрос что?
Что это? – книга, письмо, цветок, музыка, осень.
Запишите слова в два столбика по образцу.
Образец: Что это? Кто это?

Кто из вас, ребята, сможет назвать больше слов, которые отвечают на вопросы кто это? и что это?

Что-Солнце, город, карандаш, упражнение, дом, улица, квартира, слово, берёза, книга.

Кто-курица,  девочка, бабушка, волк, мальчик.

Մաթեմատիկա

Մեկ  կետից  դուրս եկող 2 ճառագայթներով կազմված պատկերը կոչվում է  անկյուն։

Անկյուն  կազմող ճառագայթները կոչվում են անկյան կողմեր, իսկ այն կետը,  որից   նրանք   դուրս են գալիս, կոչվում է  անկյան գագաթ։

Որպես   անկյունների չափման   միավոր   վերցվում է աստիճանը (𝟏𝟎

Անկյուններ կառուցելու  և  չափելու համար  օգտագործում ենք  փոխադրիչը՝

Անկյունները   լինում  են՝   ուղիղ, սուր, փռված ու բութ ։

ﮮB-ն  ուղիղ  անկյուն է։

Սուր  անկյունը   փոքր  է ուղիղ  անկյունից։

ﮮA-ն  սուր  անկյուն է,   ﮮA<𝟗𝟎0

Ուղիղ  անկյունից  փոքր  անկյունը  կոչվում  է   սուր  անկյուն։

Այն անկյունը, որի կողմերը կազմում են մեկ ուղիղ, կոչվում է փռված  անկյուն։   Փռված  անկյունը  1800    է։

ﮮD-ն փռված  անկյուն է,       ﮮD=1800  

Բութ  անկյունը  մեծ  է  ուղիղ  անկյունից  ու   փոքր  է  փռված անկյունից։

ﮮC-ն   բութ  անկյուն է,  𝟗𝟎𝟎< ﮮC<180

Այն ուղիղները, որոնց հատումից ստացվող անկյուններն ուղիղ են, կոչվում են  ուղղահայաց ուղիղներ։

Անկյունների առավել ճշգրիտ չափումների համար օգտագործում են աստիճանի մասերը՝

րոպե   << ՛>>  և  վայրկյան  << ՛՛ >> ։

10=60՛

1՛=60՛՛

10=3600՛՛

Առաջադրանքներ

  • Ի՞նչ  է  անկյունը։
  • Անկյունը մեկ  կետից  դուրս եկող 2 ճառագայթներով կազմված պատկեր է։
  • Ո՞րն է անկյունների չափման միավորը։

աստիճան

  • Քանի՞ աստիճան  է  ուղիղ անկյունը։

900

  • Քանի՞ աստիճան է փռված  անկյունը։

1800

  • Ինչպիսի՞ անկյունն է կոչվում սուր անկյուն։

1-89

  • Ինչպիսի՞ անկյունն է կոչվում բութ  անկյուն։

91-180

  • Ո՞ր ուղիղներն են կոչվում ուղղահայաց ուղիղներ։

900 Այն ուղիղները, որոնց հատումից ստացվող անկյուններն ուղիղ են:

  • Ինչպիսի՞   անկյուններ են  350, 890, 900, 1150, 180, 750, 450,600, 130 անկյունները։

Սուր անկյուն-35,89,18,75,45,60

Բութ անկյուն-90,115,130

  • Ինչպիսի՞ անկյուններ են 1200 , 1800, 900 , 1150 , 45, 750 , 600  անկյունները։

Սուր անկյուն-45,75,60

Բութ անկյուն-90,120,115,180

  • Ինչպիսի՞ անկյուններ կստացվեն, եթե ուղիղ անկյունը նրա գագաթից սկիզբ առնող ճառագայթով բաժանենք  երկու հավասար մասի։

90:2=450

  • Ինչպիսի՞ անկյուններ կստացվեն, եթե փռված  անկյունը նրա գագաթից սկիզբ առնող ճառագայթով բաժանենք  երկու հավասար մասի։

180:2=900

  • Քանի՞ անկյուն կաստացվի երկու ուղիղների հատումից։

90:2=450

Մայրենի ձևաբանություն

159. Ա և Բ խմբի բառերի իմաստների տարբերությունը բացատրի՛ր:

Ա                                 Բ

Ածական                      Բայ

Դեղին            —           դեղնել
փոքր              —           փոքրանալ
բարի              —           բարիանալ
սիրուն           —           սիրունանալ

160. Ընդգծված բառերն ի՞նչ հարցի են պատասխանում և ի՞նչ են ցույց տալիսԻ՞նչ անուն կտաս այդ բառերին:

Ծանր առարկա, կանաչ արտ, բարձր տանիք, գունավոր նկար, բարակ ժապավեն, նեղ ճանապարհ, պղտոր գետ:

առարկա – ի՞նչ

արտ -ի՞նչ

տանիք-ի՞նչ

նկար-ի՞նչ

ժապավեն-ի՞նչ

ճանապարհ-ի՞նչ

գետ-ի՞նչ

161. Հարցում արտահայտող բառը փոխարինի´ր համապատասխան բառով:

տաք արև, երկար օր, սիրուն առվակ, սեվ հեռուստացույց, հետաքրքիր գիրք, ընկերասեր մարդ:

162. Պարզի´րթե տրված բառակապակցությունների մեջ ո՞ր բառն է գոյականո՞րը` ածական (Ածական անունն առաջացել է ածել բառիցՀին  հայերենում ածել նշանակում է ավելացնել, վրան դնել, բերել):

գոյական-բարդի, մազեր, քաղաք, կառք,  շերտ, հար թակ, գիտնական:

ածական-Բարակ, գանգուր, առասպելական, քառաձի, ստորին, վերին, հեռատես։

 

163. Բառերը բաժանի՛ր երկու խմբի՝ գոյականների և ածականների:

գոյական-Կաղնի, աղջիկ, գետ, բուք, ճշմարտություն, Գայանե, տուն, կատու, կաղամբ, հեռուստացույց, Հայաստան, վարդ, Վարդուհի,  լիճ, ալիք,  հզոր, բարձր, մարտ, մարտակառք, կառապան, հմուտ, հեծանիվ, պատմություն, թռչուն, թռիչք, գարուն, գարնանային, արևոտ,  արև։

ածական-հայտնի, մեծ, կանաչ, բարի, տգեղ, անտուն, բարկացկոտ, գունավոր, խակ,  հետաքրքիր, փշոտ, մարտական, եռանիվ, ալ, խիզախ, բարի, բարեկամական, շքեղ, պատմական, երկար:

 

164. Ա և Բ խմբի բառերի իմաստների տարբերությունը բացատրի´րԻնչպե՞ս են կոչվում այդ բաոերը:

Ա                                 Բ

Ածական                       Բայ

Մեծ                 —           մեծանալ
բարձր —                   բարձրանալ
չոր                  —           չորանալ
չար                 —           չարանալ

166. Տրված բառերը երեք խմբի բաժանի՛ր և դրանց տարբերությունը բացատրի´ր:

Ածական-ջինջ, բուրավետ, մեծ, ջրոտ, ուրախ, հրաշալի, մաքուր, ճկուն, սև, պայծառ, սպիտակ, ոսկեզօծ, ծաղկավետ, գաղտնի։

Բայ-վազել, թիավարել, ջրել, գնալ, լողալ, վազվզել, սողալ, իջնել, բացվել, չխկչխկալ, գոռգոռալ, բարձրանալ, պահել, ոսկեզօծել, թրթռալ։

Գոյական-Ծաղիկ, ժամացույց, ջուր, սար, մարդ, երեխա, նավաստի, օձ, ամպ, առվակ, ինքնաթիռ, գարուն, թիթեռ, պահակ, նավակ, հատիկ։ երկաթյա: